Déroulement d'une séance de Graphothérapie

Le bilan est une étape essentielle du processus de graphothérapie. Il permet d’identifier les causes profondes des difficultés d’écriture et de proposer un plan de remédiation adapté à chaque profil.

À tout âge, une prise en charge est possible dès l’apparition des premiers signes.

📍 Les consultations ont lieu à Cugnaux, en Haute-Garonne, ou à distance si besoin.

Déroulement du bilan – méthode BGAP (Graphothérapie Approche Plurielle)

Le bilan de graphothérapie BGAP s’effectue en 2 ou 3 rendez-vous et se compose de 4 étapes complémentaires :

1. Entretien initial (1h)

Avec l’adulte concerné, ou l’enfant accompagné de ses parents. Cet entretien permet :

  • De comprendre l’histoire développementale et scolaire
  • D’analyser les motifs de consultation
  • D’observer les documents scolaires, cahiers, écrits
  • D’établir une première relation de confiance thérapeutique

 

2. Passation des tests (1h30)

Une série d’observations et de tests standardisés sont réalisés, portant sur :

  • La posture, la tenue du crayon, le geste graphique
  • La forme des lettres, chiffres, alignement, copie
  • La vitesse d’exécution, les compétences graphomotrices
  • La lecture, et des pré-tests visuels pour orienter si besoin vers un autre professionnel

 

3. Cotation et analyse des résultats

Après les observations, une analyse approfondie est effectuée. Un rapport écrit peut être rédigé selon les besoins.

Délai moyen : 1 à 3 semaines

 

4. Entretien de restitution (45 min à 1h)

Le rapport est présenté à l’oral et/ou à l’écrit, avec explication des résultats.

Une remédiation personnalisée peut être proposée, ainsi qu’un plan d’accompagnement clair et adapté.

Travail en synergie avec les professionnels

Si nécessaire, je participe aux réunions autour du jeune :

  • Équipe éducative, ESS, PAI
  • Échanges avec enseignants (école, collège, lycée)
  • Contacts avec les autres rééducateurs (orthophoniste, psychologue, psychomotricien…)

Ce travail d’équipe avec les parents, l’école et les soignants permet de créer un cadre cohérent, rassurant et efficace pour favoriser la progression de l’enfant sans épuisement ni pression.

La séance de rééducation : objectifs et déroulement

La remédiation est un accompagnement actif : l’enfant, l’adolescent ou l’adulte est acteur de son changement.

Motivation, régularité et implication sont les clés d’une rééducation réussie.

 

Les objectifs visés

  • Retrouver une écriture fluide, lisible et fonctionnelle
  • Automatiser un geste graphique détendu et adapté
  • Apprendre à écrire sans blocage, sans contrainte excessive
  • Développer une personnalité graphique propre
  • Reprendre confiance dans ses capacités et dans l’acte d’écrire

Un accompagnement sur mesure

Chaque remédiation est unique et démarre après validation du bilan.

Chez l’enfant, elle débute avec l’accord des parents mais surtout l’implication du jeune.

Un temps de réflexion est toujours laissé à la famille pour valider la proposition du thérapeute.

Dans certains cas, la remédiation peut être reportée pour laisser place à un bilan complémentaire, en parallèle ou avant toute rééducation (orthophoniste, psychologue, neurologue, ostéopathe, etc.).

Préparations possibles à la rééducation

Méthodes et outils complémentaires

  • EFT (Emotional Freedom Technique) : début de séance pour libérer la charge émotionnelle liée à l’écriture
  • Méthode Brain Gym : utilisée tout au long de la rééducation
  • Exercices de libération du geste, de fluidité, de souplesse, de visualisation

Des supports variés sont proposés selon le profil : dessin, peinture, jeux graphiques, outils sensoriels (toucher, vision, auto-suggestion, etc.)

Une ambiance ludique, sécurisante et bienveillante

Mon approche est adaptée à chaque personnalité et à chaque âge, dans un cadre :

  • Ludique et progressif
  • Respectueux et sans jugement
  • Favorisant l’expression, la concentration et l’estime de soi

L’objectif : que la personne se sente en sécurité pour progresser, sans pression, et avec plaisir.

Durée, fréquence et durée globale de la prise en charge

  • Durée d’une séance : 45 min + 15 min d’échange avec le(s) parent(s)
  • Fréquence :
    • Début : 1 fois/semaine
    • Puis : 1 fois/15 jours
    • Fin : 1 fois/mois (si besoin)

Durée globale : ~15 séances en moyenne (jusqu’à 20+ selon les cas).

Un suivi ponctuel peut être proposé après une pause, selon l’évolution.

Pour les modalités de remboursement : voir l’onglet “Tarifs”

 


 

Infos pratiques 

📍 Cabinet à Cugnaux, près de Toulouse

21 bis, rue de Cézérou, 31270 Cugnaux

🕒 Horaires : du lundi au vendredi

(Et exceptionnellement le samedi)

📅 Sur rendez-vous uniquement

📞 06 49 40 79 97

📩 blondel.suzy@gmail.com

💻 Séances possibles en téléconsultation

Pour toute question ou prise de rendez-vous, vous pouvez me contacter par mail ou par téléphone.

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