Graphothérapie Approche Plurielle - Rééducation de L'écriture - Toulouse /Pamiers

La graphothérapie

la graphothérapie

La Graphothérapie est une réponse efficace et individualisée aux difficultés de l'écriture.

L'écriture est avant tout l'expression de soi mais aussi une prise de risque.

   

 

 Elle est aussi une réalisation individuelle laissant apparaître les aspects les plus intimes de notre personnalité.

Ecrire est un geste très complexe . Apprendre à écrire sous entend bien contrôler ses gestes, bien s'organiser dans l'espace et dans le temps, connaître son corps et pouvoir se positionner par rapport à celui-ci.

La graphothérapie permet de remédier aux troubles  de l'écriture.

Le graphothérapeute est le spécialiste du geste graphique.

La dysgraphie est un trouble qui affecte l'écriture dans son tracé.

Selon Ajuriaguerra, est dysgraphique " Tout enfant chez qui la qualité de l'écriture est déficiente sans qu'aucun déficit neurologique ou intellectuel n'explique cette déficience".

 Quand l'écriture est trop lente et/ou illisible et/ou fatigante en dehors de  tout trouble neurologique avéré, on dit que celle-ci est dysgraphique.

 Les dysgraphies ont différents faciés :

- Dysgraphie raide : écriture tendue,  anguleuse et crispée (crampes ou douleurs).

- D. Maladroite : mauvaises formes et proportions.

- D. molle : relâchement général du tracé.

- D. impulsive : tracé rapide, précipité. La forme des lettres est sacrifiée à la rapidité.

- D. lente et précise : tracé très lent et très structuré 

Il est très important de chercher la cause du trouble de l'écriture afin d'y remédier efficacement. Le dysfonctionnement de l'écriture n'est souvent que la conséquence d'une difficulté non identifiée. Quand on agit sur la cause véritable, on peut mieux et plus rapidement rééduquer les troubles de l'écriture. La rééducation a plus de chance d'être un succès si on découvre les interactions qui agissent sur la difficulté de relation à l'écrit.

La Graphothérapie Approche Plurielle cerne la cause, le "pourquoi" avec une approche élargie en considérant la personne dans sa globalité et son environnement avec respect et bienveillance.

Avant la remédiation, un bilan est nécessaire afin d'établir la cause, de cerner au mieux les difficultés de l'écriture, d'élargir les investigations à l'aide de différents tests et ensuite d'établir un plan de remédiation. Celui-ci va parfois révéler la nécessité de consulter  un autre professionnel en parallèle ou avant la rééducation : ostéopathe, posturologue, orthophoniste, psychomotricienne, psychologue, orthoptiste, optométriste... Au final, le bilan AP préconise des solutions et  le graphothérapeute essaie et veille à les mettre en place.